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Class 12 Hindi Model Paper 2024 UP Board || यूपी बोर्ड कक्षा 12 हिंदी माडल पेपर 2024

Class 12 Hindi Model Paper 2024 UP Board || यूपी बोर्ड कक्षा 12 हिंदी माडल पेपर 2024

Class 12th Hindi Model Paper 2024 UP Board


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Class 12th Hindi Model Paper 2024 UP Board


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UP Board Class 12th Hindi Model Question Paper 2024


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जैसा कि हम सभी जानते हैं कि वर्तमान युग तकनीकी का युग है. वर्तमान समय में सारी सुविधाएं ऑनलाइन की जा रहीं हैं. कोरोना काल के बाद से तो शिक्षा के क्षेत्र में ऑनलाइन पठन - पाठन बहुत ही बढ़ गया है. परीक्षाएं, टेस्ट सीरीज और यहाँ तक की स्कूलों में क्लासेज भी अब ऑनलाइन ली जाने लगी हैं. यहीं कारण है कि हम आप सभी छात्रों को आज की इस पोस्ट में UP बोर्ड कक्षा 12 Hindi वार्षिक पेपर 2024 की pdf उपलब्ध करवा रहे हैं जिससे की आप सभी छात्रगण भी ऑनलाइन सेवा का उपयोग कर अपने मोबाइल पर ही UP Board Class 12th Hindi Annual Model Paper 2024 pdf & notes पढ़कर परीक्षा में अधिक से अधिक अंक प्राप्त कर सकें. हम आप सभी छात्रों को Class 12th Hindi Annual Model Paper 2024 UP बोर्ड pdf के फॉर्मेट में अपनी वेबसाइट के माध्यम से उपलब्ध करवायेंगें. UP Board Class 12th Hindi Model Paper 2023-24 pdf & नोट्स को आप अपने स्मार्टफोन, मोबाइल एवं कंप्यूटर सभी में खोलकर पढ़ सकते हैं और जरुरत पड़ने पर इन pdf का प्रिंट आउट भी ले सकते हैं. इन सबसे आपकी वार्षिक परीक्षा की तैयारी बहुत अच्छे ढंग से होगी और आप लोगों में भी परीक्षा में आत्मविश्वास जागृत होगा.


यूपी बोर्ड परीक्षा-2024 

कक्षा - 12

विषय - सामान्य हिन्दी


समय: 3 घण्टा                               पूर्णांक : 100


नोट : सभी प्रश्न अनिवार्य है, स्वच्छता पर विशेष ध्यान दीजिए। इस प्रश्न पत्र में दो खण्ड हैं, दोनों खण्डों के सभी प्रश्नों का उत्तर देना अनिवार्य है।


(खण्ड-क)


1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।         5×1=5


(क) 'हिन्दी नई चाल में ढली' यह कथन किस लेखक का है-


(i) बाल कृष्ण भट्ट


(ii) बद्री नारायण चौधरी 'प्रेमधन'


(iii) भारतेन्दु हरिश्चन्द


(iv) महावीर प्रसाद द्विवेदी


उत्तर - (iii) भारतेन्दु हरिश्चन्द


(ख) प्रताप नारायण मिश्र द्वारा संपादित पत्र?


(i) आनन्द कादम्बिनी


(ii) ब्राह्मण


(iii) हिन्दी प्रदीप


(iv) सरस्वती


उत्तर - (ii) ब्राह्मण


(ग) साहित्य-सहचर' के लेखक हैं?


(i) महावीर प्रसाद द्विवेदी


(ii) हजारी प्रसाद द्विवेदी


(iii) बाबू गुलाब राय


(iv) महादेवी वर्मा


उत्तर - (ii) हजारी प्रसाद द्विवेदी


(घ) वाशुदेव शरण अग्रवाल की रचना है?


(i) बाण भट्ट की आत्मकथा


(ii) बाग्धारा


(iii) साहित्य और समाज


(iv) शेखर एक जीवनी


उत्तर- (ii) बाग्धारा


(ङ) इनमें से गद्य की किस विधा में काल्पनिक प्रसंगों का स्थान नहीं है ?


(i) कहानी


(ii) उपन्यास


(iii) जीवनी


(iv) आत्मकथा.


उत्तर- (iv) आत्मकथा.


2. (क) 'प्रकृति का सुकुमार कवि' कहा गया


(i) रामधारी सिंह दिनकर


(ii) जयशंकर प्रसाद


(iii) सुमित्रानन्दन पन्त


(iv) महादेवी वर्मा


उत्तर - (iii) सुमित्रानन्दन पन्त


(ख) 'प्रिय-प्रवास' के रचयिता है-


(i) अयोध्या सिंह उपाध्याय हरिऔध


(ii) सूरदास


(iii) जयशंकर प्रसाद


(iv) मैथिली शरण गुप्त


उत्तर- (i) अयोध्या सिंह उपाध्याय हरिऔध


(ग) आँसू काव्य में प्रधान रस है ?


(i) करूण


(ii) शान्त


(iii) वीर


(iv) हास्य


उत्तर- (i) करूण


(घ) प्रयोगवादी काव्यधारा के कवि हैं?


(i) महादेवी वर्मा


(ii) सुमित्रानन्दन पन्त


(iii) अज्ञेक


(iv) दिनकर


उत्तर- (iii) अज्ञेक


(ङ) कामायनी महाकाव्य में सर्गों की संख्या है-


(i) दस


(ii) बारह


(iii) पन्द्रह


(iv) अट्ठारह


उत्तर- (iii) पन्द्रह


3. दिए गए गद्यांश पर आधारित निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दीजिए- 5 × 2 = 10 


जन का प्रवाह अनन्त होता है। सहसो वर्षों से भूमि के साथ राष्ट्रीय जन ने तदात्म्य प्राप्त किया है। जब तक सूर्य की रश्मियाँ नित्य प्रातः काल भुवन को अमृत से भर देती है। तब तक राष्ट्रीयजन का जोवन भी अमर है। इतिहास के अनेक उतार चढ़ाव पार करने के बाद भी राष्ट्रनिवासी जन नई उठती लहरों से आगे बढ़ने के लिए अजर अमर है। जन का संततवाही जीवन नदी के प्रवाह की तरह है।


(क) प्रस्तुत गद्यांश के लेखक ओर शीर्षक का नाम लिखो।


(ख) रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए ?


(ग) जन का प्रवाह का आशय लिखिए ?


(घ) भूमि के साथ किसने तादात्प्य प्राप्त किया है?


(ङ) जन का जीवन किस तरह का है?


अथवा


मुझे मानव जाति की दुर्दम-निर्मम धारा के हजार वर्षों का रूप साफ दिखाई दे रहा है। मनुष्य की जीवनी शक्ति बड़ी निर्मम है। वह सभ्यता और संस्कृति के प्रथा मोह को रौदती चली आ रही है। न जाने कितने धर्माचारों उत्सवों विश्वासों और व्रतों को धोती बहती यह जीवन धारा आगे बढ़ी है। संघर्षों से मनुष्य ने नई शक्ति पाई है। हमारे सामने समाज का आज जो रूप है वह न जाने कितने ग्रहण और त्याग का रूप है?


(क) प्रस्तुत गद्यांश का सन्दर्भ लिखो ? 


(ख) मनुष्य की जीवनी शक्ति कैसी है ?


(ग) मनुष्य ने नई शक्ति किससे पाई है ?


(घ) समाज का वर्तमान रूप किसका प्रतिफल है ?


(ङ) रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए।


4. दिए गए पद्यांश पर आधारित निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए। 


दुख की पिछली रजनी बीच, विकसा सुख का नवल प्रभात 

एक परदा यह झीना नील, छिपाए है जिसमें सुख गात जिसे तुम समझे हो अभिषाप, जगत के ज्वालाओं का मूल 

ईश का वह रहस्य वरदान, कभी मत जाओ इसको भूल ।


(क) श्रद्धा किसके हताश मन को प्रेरणा दे रही है?


(ख) जगत के ज्वालाओं का मूल में कौन सा अलंकार है। 


(ग) रेखांकित अंश का भावार्थ लिखो ?


(घ) कविता के रचयिता और शीर्षक का नाम लिखो।


(ङ) विकसता, मूल, ईश शब्द का अर्थ होगा।


अथवा


तुम मांसहीन तुम रक्त हीन, हे अस्थि शेष तुम अस्थि हीन । 

तुम शुद्ध बुद्ध आत्मा केवल, हे चिर पुराण हे चिर नवीन ।। 

तुम पूर्ण इकाई जीवन की जिसमें असार भव शून्य लीन । 

आधार अमर होगी जिससे, भावी की संस्कृति समासीन ।।


(क) उपर्युक्त पद्यांश के शीर्षक और कवि का नाम लिखो।


(ख) रेखांकित अंश की व्याख्या कीजिए ?


(ग) कौन हड्डियों का ढांचा मात्र प्रतीत होता है ?


(घ) गाँधी जी को कवि ने चिर पुराण और चिर नवीन क्यों कहा ?


(ङ) गाँधी जी के आदर्शों पर भविष्य में किसे खड़ा होना पड़ेगा।


5. (क) निम्नलिखित में से किसी एक लेखक का जीवन परिचय दीजिए ?


(अ) वाशुदेव शरण अग्रवाल


(ब) हजारी प्रसाद द्विवेदी


(स) डा.ए.पी.जे.अब्दुल कलाम


(ख) निम्नलिखित में से किसी एक कवि का साहित्यक परिचय दीजिए।


(अ) अयोध्या सिंह उपाध्याय 'हरिऔध'


(ब) जयशंकर प्रसाद


(स) रामधारी सिंह दिनकर


6.पंचलाइट अथवा बहादुर कहानी की कथावस्तु अपने शब्दों में लिखो ।


7. मुक्तियज्ञ खण्ड काव्य की कथावस्तु अपने शब्दों में लिखो ।


अथवा


मुक्तियज्ञ खण्ड काव्य के आधार पर महात्मा गाँधी का चरित्र-चित्रण कीजिए।


खण्ड-ख


दिए गए संस्कृत गद्यांशों में किसी एक का सन्दर्भ अनुवाद कीजिए।


(क) संस्कृत साहित्य सरसं व्याकरणं सुनिश्चितम। द्येतस्य गद्य पद्ये च लालित्यं भावबोध सामर्थ्यम् अद्वितीयं श्रुतिपताघुर्यञ्च वर्तते। किं बहुना चरित्र निर्माणार्य या दृशी सत्प्रेरणा संस्कृत वाङ्मयं ददाति न तादृशी किञ्चिदन्यात् मूलभूतानाम मानवीयगुणानाम् यादृशी विवेचना संस्कृत साहित्ये वर्तते नान्यत्र तादृशी ।


अथवा


महामना विद्वान वक्ता धार्मिकों नेता पटुः पत्रकारश्चासीत्। परमअस्य सर्वोच्य गुणः जनसेवै आसीत । यत्रकुत्रापि अयं जनानं दुखितान पीड्यमानश्चापश्यत् तत्रैव सः शीघ्रमेव उपस्थित : सर्वविधिम सहायञ्च अकरोत्। प्राणिसेवा अस्य स्वभावः एवासीत ।


(ख) दिए गए श्लोको/पद्यांशों में से किसी एक सासन्दर्भ व्याख्या कीजिए ?


 निन्दन्तु, नीतिनिपुणा यदि वा स्तुवन्तु


लक्ष्मी समाविशतु गच्छति वा यथेष्टम्


अद्यैव व मरणमस्तु युगान्तरे वा


न्यायात् पथः प्रविचलन्ति पदं न धीराः ।।


अथवा


जयन्ति ते महाभागा जन सेवा परायणाः


जरा मृत्युं भयं नास्ति येषां कीर्तितनो क्वचित ।



10.निम्नलिखित मुहावरों और लोकोक्तियों में से किसी एक का अर्थ लिखकर वाक्य में प्रयोग कीजिए ?


(क) का बरखा जब कृषि सुखाने


(ख) अधजल गगरी छलकत जाय


(ग) दाँतों तले उंगली दबाना


(घ) एक अनार सौ बीमार


10. निम्नलिखित गद्यांश/पद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों का सही उत्तर दीजिए। 


आधुनिक युग में कई भारतीय महिलाएं कई सारे महत्त्वपूर्ण राजनैतिक तथा प्रशाशनिक पदों पर पदस्थ है। फिर भी सामान्य ग्रामीण महिलाएँ आज भी अपने घरों में रहने के लिए बाध्य है और उन्हें सामान्य स्वास्थ्य सुविधा और शिक्षा जैसी सुविधाएँ भी उपलब्ध नहीं है। ग्रामीण महिलाएं सदियों से घर तथा खेतों में पुरुषों के बराबर काम करती आई है लेकिन उन्हें वहाँ सामन्ती सोच के कारण दूसरे दर्जे का नागरिक ही माना जाता है। अब ग्रामीणों की सोच बदलने का अवसर आ गया है। सामाजिक असमानता, पारिवारिक हिंसा, अत्याचार और आर्थिक आत्मनिर्भरता इन सभी से महिलाओं को छुटकारा पाना है तो जरूरत है महिला सशक्ति करण की।


(क) गद्यांश के आधार पर महिला सशक्तिकरण की आवश्यकता क्यों महसूस की गई।


(ख) ग्रामीण महिलाएँ कहाँ रहने के लिए बाध्य है ?


(ग) किसे दूसरे दर्जे का नागरिक ही माना जाता है ?


(घ) आधुनिक युग की कुछ महिलाए किन पदों पर आशीन है।


(ङ) भारतीय ग्रामीण महिलाओं को क्या चीजें उपलब्ध नहीं है ?

अथवा


मैं बचपन को बुला रही थी, बोल उठी बिटिया मेरी नन्दन वन सी फूल उठी यह छोटी सी टिया मेरी 

माँ वो कहकर बुला रही थी मिट्टी खा कर आई थी।

 कुछ मुँह में कुछ लिए हाथ में मुझे खिलाने आई थी पुलक रहे थे अंग, दृगो में कौतूहल था छलक रहा मुँह पर थी आहलाद लालिमा विजय गर्व था झलक रहा

 मैने पूछा यह क्या लाई बोल उठी वह माँ काओ हुआ प्रफुल्लित हृदय खुशी से मैंने कहा तुम्ही काओ ।।


(क) काव्यांश के आधार पर कवयित्री अपना बचपन किस रूप में पाई ।


(ख) कवयत्री की बेटी क्या खाकर बाहर से आई थी ?


(ग) बेटी ने कवयत्री से क्या खाने को कहा ?


(घ) बेटी को पाकर कवयत्री का जीवन कैसे फूल उठा ?


(ङ) कवयत्री ने बेटी द्वारा मिट्टी खि लाने पर क्या कहा ?


11. (क) निम्नलिखित शब्द युग्मों का सही चयन करके लिखिए ?


I.कपट-कपाट


(क) कप और प्लेट


(ख) किवाड़ और खिड़की


(ग) धोखा और दरवाजा,


(घ) पर्दा और किवाड़


II. हर-हरि


(क) शिव और पार्वती


(ख) देवता और शंकर


(ग) बन्दर और विष्णु


(घ) शंकर और विष्णु.


(ख) निम्नलिखित शब्दों में से किसी एक शब्द के एकाधिक अर्थ लिखो ।


(i) चपला


(ii) गिरिधर


(iii) कर


(ग) निम्नलिखित वाक्यांशों के लिए एक सही शब्द का चयन करके लिखो।


I.जिसमें ज्ञान कम हो ।


(क) अज्ञेय


(ख) अलपज्ञ


(ग) अंजान


(घ) अल्पज्ञ


II. पीने की इच्छा रखने वाला


(क) तृषित


(ख) पिपासु


(ग) पिपासु


(घ) प्यासा


(घ) निम्नलिखित में से किन्ही दो जनो को शुद्ध करके लिखों ।


(i) लक्ष्मीबाई वीर महिला थी।


(ii) वह विलाप करके रोने लगा।


(iii) आपके साथ उचित न्याय होगा।


(iv) माता-पिता सदैव पूज्यनीय है।


12. (क) करुण अथवा हास्य रस का सोदाहारण परिभाषा दीजिए।


(ख) रूपक अथवा सन्देह अलंकार की परिभाषा उदाहारण सहित दीजिए।


(ग) चौपाई अशजा रोला छन्द की परिभाषा उदाहारण सहित लिखो ।


13. अपने विद्यालय में खेल-कूद प्रतियोगिता के आयोजन के लिए अपने प्रधानाचार्य को एक पत्र लिखो ।

अथवा


अपने मुहल्ले की सफाई व्यवस्था के लिए नगर निगम अधिकारी को एक पत्र लिखो।


14. निम्नलिखित में किसी एक विषय पर अपनी भाषा शैली में एक निबन्ध लिखो। 


(क) जीवन में खेल का महत्त्व


(ख) नवीन शिक्षा पद्धति


Disclaimer: यह Blog एक सामान्य जानकारी के लिए है। इस Blog का उद्देश्य सामान्य जानकारी उपलब्ध कराना है। इसका किसी भी वेबसाइट या ब्लॉग से कोई संबंध नहीं है। यदि सम्बंध पाया गया तो यह महज एक संयोग समझा जाएगा।


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